Список рекомендаций и стратегий, указанный ниже, составлен специально для педагогов, работающих с детьми с ОПФР с целью поддержать их стремление в обучении детей и подростков с ограниченными возможностями.
Тактика поведения с учениками (стратегии)
Основные условия, которые обязательны для каждого педагога, работающего с детьми с ОПФР
Психолого-педагогические рекомендации по организации оценочных ситуаций в учебном процессе